党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩，高度重视培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，将保障中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务，对加强高校思想政治工作做出一系列重大部署。5月9日，山东省高校思想政治工作会议在济南召开，省委书记刘家义出席会议并讲话。为了深入学习领会全省高校思想政治工作会议精神，金沙娱乐
及时通过学院网站和微信群推送会议内容和相关新闻报道，并要求师生观看了山东电视台有关会议精神的新闻联播。
思政课要旗帜鲜明讲政治
院党委书记张兵亭认为，刘家义书记要求我们要认真学习、深刻领会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步统一思想、统一行动，牢固树立“四个意识”、旗帜鲜明讲政治，把党中央决策部署落到实处。对此，我深表赞同。思政课是高校意识形态工作的前沿阵地，思政课必须旗帜鲜明讲政治，这不仅关乎一代又一代青年的思想观念、价值取向、精神风貌，更是全党和全社会的大事，不仅功在当代、更是利在千秋。
院长文洪朝认为，金沙娱乐
必须更好地发挥思想政治理论课在高校思想政治工作中的主渠道和主阵地作用。思政课教师必须把坚定正确的政治方向放在首位，提高政治站位。必须坚持问题导向，使思想政治理论课程内容更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高思政课教学的针对性和实效性。必须下大气力做好教材体系向教学体系的转化，不断创新教育教学方式、方法，提高思政课教学的亲和力和感染力。必须抓好师德师风建设，不断提高思想政治理论课教师素质，担当起以德立身、以德立学、以德施教、立德树人的责任。必须抓好马克思主义理论和中国特色社会主义重大理论和现实问题的研究工作，同心同德，锐意创新，打造马克思主义理论研究的高地。
副院长杨立志认为，思政课不仅是传道、授业、解惑，更需要在教书育人的过程中突出“政治性”，坚持正确的政治方向，坚守马克思主义意识形态主阵地。在以后的思政课教学中，需要充分挖掘、阐释优秀传统文化，用足用好山东优秀文化资源，让思政课的理论讲授更接地气，需要在课堂教学多组织开展一些能够开阔学生眼界、增加学生体验、丰富学生生活的社会实践活动。
思政课要讲好中国故事
魏青主任认为，全省高校思想政治工作会议的召开，充分显示了山东省委对高等教育及大学生思想政治教育的高度重视，在备受鼓舞的同时，也感觉到了自己肩上沉甸甸的责任。作为一名思政课教师，在教学内容上应当与时俱进，讲学生最关心、与学生关系最密切的社会热点、难点问题；在教育手段上，要学会将现代科技成果运用到教育教学中去，实现教育方式的多样化；在教育环节上，应当注重将理论教育和实践教育有机结合，让思政课更好地担负起“主渠道”作用。作为教师要明白自己肩负的历史使命，勇于担当时代责任，不断学习思考，提高自身教学科研的能力与水平，努力成为先进思想文化的传播者、中国故事讲授者，更好地成为当代大学生健康成长的指导者和引路人。
张学忍老师认为，党中央一直以来都很重视高校思想政治工作，作为高校思想政治理论课教师，学习了刘家义书记在全省高校思想政治工作会议上的重要讲话后，备受鼓舞。传道者自己首先要明道、信道，因此，每位思政课教师要坚持教育者先受教育，努力成为马克思主义的坚定信仰者，在使用好中国声音、讲述好中国故事中实现对学生的思想引导和价值引领。
既做“经师”又做“人师”
李朋忠主任认为，刘家义书记在全省高校思想政治工作会议上谈到师德师风建设时，要求我们既要做“经师”，更要做“人师”，为学生点亮理想的灯、照亮前进的路。要引导教师注重修身立德。这就为从事高校思想政治工作尤其是直接从事思想政治理论课教学的一线教师指明了努力的正确方向，我们遵此思路就能事半功倍，就能提高高校思想政治理论课教学的感召力、实效性。为了既做“经师”又做“人师”，我们一是要做党和人民教育事业的热爱者；二是要做世情、国情、党情、马克思主义理论的明白人；三是做研究教学内容、教学规律、教学方法、教学对象的前行者；四是要做有独特风格的思想家、教育家。只有这样我们才能不负党和人民的重托，不负广大青年学子的期盼。
夏晓丽老师认为，做为一名高校一线的思想政治课教师，必须坚持把立德树人作为中心环节，坚持做到“经师”和“人师”的统一，即做到学高为师，又做到身正为范，充分利用课堂教学和新媒体等方式把思想政治工作贯穿教育教学的全过程，以润物细无声的方式把虚功做实，不断提高学生的思想水平和道德品质，使学生成为德才兼备、全面发展的人才。
给学生扣好思想的“扣子”
赵洪亮主任认为，省委书记刘家义同志在全省高校思想政治工作会议上的讲话 ，深刻阐述了做好高校思想政治工作的极端重要性和历史必然性，以及着力解决的高校思想政治工作中的重点问题。作为思想政治理论课的一线教师，我们深受鼓舞，也深感责任重大。高校思想政治理论课是大学生学习和理解马克思主义理论的主渠道，对于大学生世界观、人生观和价值观的形成起到重要的作用。我们一定牢固树立共产主义远大理想，夯实马克思主义理论基础，把握思想政治教育的长效性和规律性，利用课堂开展好思想政治教育，使理论讲授更接地气，理论课教学更具亲和力，努力为大学生扣好思想的“扣子”。
温莲香老师认为，高校思想政治工作影响的是一代又一代青年的思想观念、价值取向、精神风貌，是全党和全社会的大事，是关系中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的大事，不仅功在当代，更是利在千秋。可以说，高校思想政治工作的重要意义，怎么强调都不为过。作为一名高校思想政治课教师，根本的责任就是引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，及时扣好扣牢思想上的“扣子”。所以，在教学中我们进行教学方法的改革，如，讨论教学法，让学生参与学习过程，培养他们用马克思主义立场观点方法分析社会问题的能力，引导学生保持乐观向上积极进取精神面貌，努力把思想政治理论课教到学生心坎里。
在改革中提高思政课的获得感
郝玉香主任认为，刘家义书记在讲话中说，如果我们履行不好立德树人的职责，在培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题上出了问题，那就是对人民群众的失责，对中国特色社会主义事业的失责，对历史的失责。因此，作为一名思政课教师，我们需要推进思政课教学改革，紧扣重点环节,切实增强学生思政课获得感。这就要求高校思想政治理论课在完善顶层设计的同时，加强以教材建设为核心，建立健全高校思政课程网站、微信公众号等一系列教学资源，以增强思政课教学的互动性、参与性和生动性，从而达到增强学生思政课获得感的目标。
田革老师认为，“高校思想政治工作的重要意义，怎么强调都不为过。”对这句话我非常赞同。教育部全面深入实施《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,无疑将对高校思想政治理论课教学工作起到极大的推动作用。我们需要进一步推动教材、教师、教学等领域的改革创新,提高思政课的教学质量，切实把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略引进教材、引进课堂，增强大学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，提升思政课教学效果。
在读书中提高马克思主义理论素养
孙梦琪同学认为，作为一名学习马克思主义基本原理的研究生，自己应该肩负起传马克思主义之道，解马克思主义之惑的责任和使命。在学习了全省思想政治工作会议精神后，更加认识到青年的思想观念、价值取向、精神风貌，是关乎国家和民族的大事，为此，我们要通过读书和研究不断提高马克思主义理论素养，提高辨别认知能力。
颜梦圆同学认为，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我们身肩重任。作为马克思主义专业的研究生，我们更应该思考如何有效地将思想政治工作贯穿于读书育人的过程中。我们要在研究马克思主义的过程中，提升思想素养，增强文化自信，培养生生不息的中国气度和风范。
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